Modul 4 #twitter … was ist schon passiert, wie geht’s weiter?

So. Nachdem das Fußballspiel (für die meisten von uns erquicklich 😉 ) zu Ende gegangen ist… sind ja alle wieder aufnahmebereit für den #web20k. 🙂

Was bisher in diesem Modul geschah

Wir hatten die Live-Session, in der die Grundlagen zu Twitter angerissen wurden, erste Links wurden auf Twitter gepostet. Die Aufgaben könne weiter bearbeitet und in der Community diskutiert werden. Denn mit Twitter warm zu werden, das ist manchmal nicht ganz leicht und nicht ganz in einer Woche getan.

Mit Twitter warm werden

So hat uns @mons7 in trauter Runde verraten (die ja einen ganz begeisterte Twittererin ist), dass sie vor ihrem jetzigen Account schon einmal auf Twitter angemeldet war. Sich aber wieder abgemeldet, weil sie das Ganze als ziemlich „sinnfrei“ empfunden hat. Weiterlesen

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Erste Ergebnisse zur Twitteraufgabe

Über Twitter sind erste Links und Hinweise eingegangen. Wir werden diese auch auf der Modulseite ergänzen. Hier ein kleiner Überblick:

Twitter-Einstieg für Lehrer (Webseite)
http://www.rete-mirabile.net/lernen/twitter-einstieg-fuer-lehrer

Ein Unterrichtsbeispiel mit Twittern (PDF)
http://neos.blogs.rpi-virtuell.net/files/2014/02/Twittern.pdf

Jelena Dronowa erklärt Twitter (YouTube)
http://youtu.be/XYu1BVKhg4g

Twitter im Fremdsprachen-Unterricht (Jelena Dronowa) (YouTube)
http://youtu.be/LiGrtCEdG5U

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LiveSession am 18.6.14,17-18 Uhr, mit den EdchatDE Machern Torsten Larbig und André Spang

In der Live-Session am 18.6.14 stellen Torsten Larbig und André Spang von 17-18 Uhr den EdchatDE vor, eine komplett auf Twitter basierende wöchentliche Vernetzungs- und Austauschveranstaltung. Die Macher nennen es einen Twitter Chat. Zielgruppe des EdchatDE sind Lehrende, Lehrerinnen und Lehrer und andere Interessierte.

Mitmachen?
Wenn Sie aktiv an der Live-Session am Mittwoch mitmachen wollen (also sich zu Wort melden), dann benötigen Sie einen Google-Plus-Account.

Zuschauen, aber nicht mitmachen (keinen GooglePlus Account)
Wenn Sie keinen GooglePlus Account haben (wollen), so können Sie auch ohne einem sozialen Netzwerk beizutreten zuschauen: Die Session wird live auf YouTube übertragen oder kann direkt auch hier live verfolgt werden: Weiterlesen

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Mal am EdchatDE mitmachen? Di, 17.6.2014, 20-21 Uhr

In der Woche ab dem 16.6.2014 können Sie drei Tage lang täglich ein Live-Event zu Web 2.0 Tools mitmachen: Nach der Online Session am Montag den 16.6.2014 auf E-Teaching.org zur “Erforschung von Web 2.0 und sozialen Netzwerken in der Lehre” findet am Dienstag den 17.6.2014 – wie jeden Dienstag – der wöchentliche EdchatDe statt. Vielleicht haben Sie ja Lust, im Rahmen dieses Moduls einmal mitmachen? Zur Zeit wird das Thema noch abgestimmt. Es stehen bis MO 16.6.2014 18 Uhr zur Wahl:

  • Wie #schulrecht frei macht
  • Schuljahresendrituale
  • Die besten Web 2.0 Tools für den Unterricht (passend zum Kurs hier ;-))
  • Neue Zeitmodelle für den Unterricht
  • Die erste eigene Klasse

Infos unter: http://edchatde.wordpress.com/

Links auf die verschiedenen Orte des EdchatDEs finden Sie hier: Weiterlesen

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Online Talk zum Thema: “Erforschung von Web 2.0 und sozialen Netzwerken in der Lehre?” 16.6.2014, 14 Uhr

Hier mal ein Hinweis auf eine andere Veranstaltung, die aber gut zu unserem Kurs passt: Auf e-teaching.org findet am MO den 16. Juni 2014 um 14 Uhr im Rahmen des Themenspecials „E-Learning-Forschung“ ein Vortrag zum Thema „Erforschung von Web 2.0 und sozialen Netzwerken in der Lehre“ statt. Dr. Birgit Spies (THINKTIME Learning Solutions) und Dipl.-Medienwiss. Thomas Bernhardt (Uni Bremen) referieren unterschiedliche Ansätze und Ergebnisse der Erforschung von Lernprozessen in sozialen Netzwerken und mit Web 2.0-Werkzeugen. -> Login und weitere Informationen

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Was läuft jetzt??

Zur Zeit sind wir im Modul 4 aktiv: Die Nutzung von Twitter in Bildungsprozessen. Alle Infos dazu, auch Literatur und Links, finden Sie auf der entsprechenden Modulseite. Eigentlich müsste es im Twitterkanal des Web 2.0 Kurses brummen, denn eine der Aufgaben ist, eigene Tweets dort abzusetzen. Hier nochmals ein Überblick über die aktuellen Aktivitäten:

  • Aufgabe 1 – Auf Twitter heimisch werden, Account anlegen, ein Profilbild reinladen, sich umschauen. Zum Einstieg können sie sich das Einführungsvideo zu Twitter mit Monika König anschauen. Interessant z.B. auch die Diskussion, ob man auf seinem Profilbild lächeln soll 😉 s. Studie zu Facebook-Profilen)

  • Aufgabe 2 – Auf Twitter aktiv werden: Weiterlesen
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Aufzeichnung der Live-Session vom 11.6.2014: Einführung in die Nutzung von Twitter

Hier ist sie für alle, die nicht live dabei sein konnten und endlich den Einstieg in die Twitter-Nutzung wünschen und sich fragen, was man mit 140 Zeichen denn so machen kann:

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Live Session am 11.6.2014 17-18 Uhr: Offene Fragestunde und Einführung ins Tool mit Monika König

Am 11.6.2014 findet für alle, die eine kleine Einführung in Twitter als Tool haben möchte, eine LiveSession statt, die wir als offene Fragestunde und kleine Einführung nutzen werden. Für alle, die sich schon immer fragten, was es mit dem Kanal rechts auf sich hat, wozu man Twitter nutzen kann und ob das Tool im Bildungskontexten Sinn macht.
Die Session wird wie immer auch aufgezeichnet und steht anschliessend auch in YouTube bereit.

Links zur LiveSession: Weiterlesen

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Start von Modul 4: Einsatz von Twitter in Bildungsprozessen und Microlearning

Twitter ist ein im Kontext von Bildungsprozessen kontrovers diskutiertes Tool. Man kann sich kaum vorstellen, dass man mit Beiträgen einer maximalen Länge von 140 Zeichen Lernprozesse anstoßen kann. Und doch gelingt es, wie z.B. die beiden Veranstalter André Spang und Torsten Larbig in unserer ersten Live-Session am 18.6.2014 um 17-18 Uhr (diesmal mal wieder in Google Hangout) am Beispiels des EdchatDE zeigen werden.

Viele weitere Beispiele finden Sie auf der Webseite zum Modul 4.

Aufgaben
Die Aufgaben folgen dem bekannten Ablauf: Weiterlesen

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Rückblick auf Modul 3: Einsatz von Blogs in Bildungsszenarien

Heute endet schon das dritte Modul im Web 2.0 Kurs. Zu diesem Modul gab es ja letzte Woche schon die Zusammenfassung zu den bisherigen Aktivitäten, darunter auch die spannende Live-Session mit René Scheppler, deren Aufzeichnung im Netz auf der Modulseite und in YouTube zu finden ist.

Zudem entstand anhand der Aufgabe der ersten Modulwoche Weiterlesen

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